圖的感想

起初看到圖時，只是覺得他們是不同人種，卻不知要如何發問問題，於是心裡開始一些假設性的問題
他們的工作是什麼?
他們身上帶了多少錢?
之後老師又給予我們提示他們在美國城市於是我心中又有了一個問題
他們為什麼聚集在一起?
後來老師又說了一些相關事件，於是我便猜想他們是一組不同人種所組成的球隊，可能因為比賽勝負關係而引發衝突，因此遭到禁賽，也因此讓人覺得有種族歧視，所以引發抗議行為，可是老師又有提到有關他們的徽章，是否因為徽章圖案而引發衝突呢?
以上是我初步的推論與想法
※我們所討論的人種問題因該是屬於質性研究
※我有初略看過老師之前的GT理論內容，老師要我們做的應該是不斷的與資料互動，
在心中形成假設性概念，然後再利用不斷輸入的資料，來推翻否定或強化心中那個慨念。
如:老師先前給的資料(美國城市、克里夫蘭、印第安人)，激發了我起初的想法與問題，之後又
有了新的資料(球隊、抗議、漫畫家道歉...等)讓我推翻了之前的想法與問題又有了新的想法，
此過程應該就是GT理論吧!

什麼樣的知識與人是互動?

◎什麼是浪漫?
有人覺得做自己最浪漫 (因為年輕、不曾有浪漫的感覺、覺得生命中壓根不需要浪漫)
是一種心靈交會、心跳的感覺
和喜歡的人一起吃好吃的東西 (因為喜歡吃美食)
送鮮花、項鍊、手機...等 (重視物質)
講甜言蜜語
擁有一個驚天動地的愛情
一起看日出
給寶貝一個吻
和另一伴白髮蒼蒼手牽著手
※每個人心中對「浪漫」一詞的定義皆不相同,因為每個人的想法、需求、感受不同,當然對
「浪漫」這個知識的認知也就有著不同的意義(如:喜歡吃美食,所以去吃好吃的東西便會覺
得浪漫；喜歡物質,所以物質上的需求就較能感覺浪漫)
※在人生不同的階段中,對浪漫的事也可能不同,像在年輕時沒有過浪漫經驗所以不懂；戀愛
時,可能對對方帶給自己的感覺為主；有小孩時,可能是對小孩的事；年老時,可能是牽手後半
輩子的老伴
※所以知識跟人是一直互動著

典範、本體論、知識論、方法論

◎幽浮(UFO)現象的真假?(本體論)
相信:年齡因素(年紀較小的幼兒因為觀看相關的影片而相信)、主觀
不相信:未曾見過、認為是自然現象(如:光....)、曾受騙(有些人會以假的照片來欺騙他人)、錯
覺 、沒有扎實的證據、客觀
※人們對於信與不信的所有認知即為知識論
※以知識論來推翻或證實的問題即為本體論
※將知識論系統化就是方法論(如:將對幽浮現象的所有認知因素進行歸納、分類而成信與不信
兩者)
※本體論除外的所有即為典範
對幽浮有興趣者可上此網站觀看喔!http://www.ufo.org.tw/study/index.htm